隨著青少年視力不良少齡化及普遍化，社會(huì)各界及政府部門(mén)近年對(duì)教室照明的關(guān)注度有效提升，并不斷完善教室照明標(biāo)準(zhǔn)。國(guó)家更是多次作出重要指示，要求“全社會(huì)都要行動(dòng)起來(lái)，共同呵護(hù)好孩子的眼睛，讓他們擁有一個(gè)光明的未來(lái)?！?/span>

國(guó)家的重要指示給教育照明定了調(diào)：教育照明的核心是向孩子們提供良心產(chǎn)品。

教育照明興起有兩方面原因：

一是傳統(tǒng)通用照明市場(chǎng)增長(zhǎng)受限，照明企業(yè)都在積極尋找新的業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)點(diǎn)；

二是由于青少年健康問(wèn)題引發(fā)社會(huì)的高度重視，作為與近視問(wèn)題直接關(guān)聯(lián)的照明環(huán)境，自然受到社會(huì)各界的關(guān)注。

可以說(shuō)，教育照明市場(chǎng)還會(huì)逐步上升，越來(lái)越多的照明企業(yè)會(huì)不斷入局，參與到這一領(lǐng)域的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。但是這一市場(chǎng)也會(huì)有一定的規(guī)模瓶頸，再加上LED超長(zhǎng)的使用壽命，可以預(yù)見(jiàn)未來(lái)市場(chǎng)也將面臨一定的增長(zhǎng)瓶頸，競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)越來(lái)越激烈。如何避免同質(zhì)化的價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)，是照明廠商需要長(zhǎng)期思考的問(wèn)題。

近年來(lái)，各地教育部門(mén)也相繼出臺(tái)了一些政策，對(duì)教育照明提出了一些標(biāo)準(zhǔn)，要求教室里的照明產(chǎn)品，必須安全、健康。如福建省印發(fā)了《福建省綜合防控兒童青少年近視行動(dòng)方案》，指出學(xué)校教室照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率達(dá)到100%。方案還要求中小學(xué)新購(gòu)大屏幕顯示設(shè)備應(yīng)具備健康護(hù)眼、防藍(lán)光功能。云南省、江西省、河北省、山東省、北京市等等也出臺(tái)了相關(guān)文件，對(duì)教育照明提出了相關(guān)要求。

現(xiàn)在，教育照明已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的點(diǎn)亮一間教室那么簡(jiǎn)單了，現(xiàn)在的教室功能多樣，比如多媒體教室、階梯教室、藝術(shù)教室，不同的教室對(duì)于照明具有不同的要求，這就需要企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)上，一是要了解政府政策，二是要針對(duì)不同環(huán)境，拿出與之相適應(yīng)的高質(zhì)量產(chǎn)品。

教育照明對(duì)企業(yè)的專業(yè)技術(shù)要求高，這實(shí)際上也把一些低端企業(yè)擋在了門(mén)外，客觀上看，這有兩大好處，一是刺激低端企業(yè)進(jìn)行技改升級(jí)，二是保證了一些優(yōu)質(zhì)企業(yè)和優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品進(jìn)入教室，讓學(xué)生和老師體驗(yàn)最專業(yè)的教育燈光。