早期傳統(tǒng)教室最常用的直管式日光燈（亦可叫熒光燈），一般根據(jù)W數(shù)的不同有粗點(diǎn)和細(xì)點(diǎn)的，長度也根據(jù)功率大小有多種長短的。功率有8W~100W等式多種規(guī)格的了。但是為什么現(xiàn)在教室都需要改造替換成專用的教室燈和黑板燈呢？

原來在2018年教育部等八部門印發(fā)關(guān)于《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》的通知，要求“學(xué)校教室照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率100％”，人們開始意識(shí)到健康綠色教室光環(huán)境的重要性，了解到傳統(tǒng)教室熒光燈存在的不足和照明影響，我們總結(jié)了一下一共是以下五點(diǎn)：

1、傳統(tǒng)教室常用的日光燈選用品質(zhì)低、價(jià)格低、能源消耗高、技術(shù)水平滯留在上世紀(jì)80、90年代水準(zhǔn)的日光燈具。

2、沒有設(shè)計(jì)專用型黑板燈，如果用一般的教室日光燈作為黑板燈來使用的話，不僅僅教室黑板光照強(qiáng)度低，可視度低，學(xué)生們在看教室黑板時(shí)，會(huì)看見燈管的直接炫光，容易導(dǎo)致視覺疲勞。

3、許多教室里專用型燈應(yīng)用電感鎮(zhèn)流器，存有比較嚴(yán)重的頻閃現(xiàn)象。

4、而且大多數(shù)照明燈具選用軟吊，電風(fēng)扇又安裝在照明燈具的上邊，電風(fēng)扇與燈光照明同時(shí)打開時(shí)，存有比較嚴(yán)重的燈擺、燈光照明搖晃的狀況。

5、許多照明燈具選用高led色溫(6500K)光色偏冷的熒光燈，光源過度蒼白、生硬，非常容易導(dǎo)致學(xué)生視覺疲勞和情緒亢奮。

現(xiàn)在根據(jù)國家發(fā)布的教室燈光照明標(biāo)準(zhǔn)，教室用符合國家標(biāo)準(zhǔn)的led護(hù)眼教室燈要有照度優(yōu)、無眩光、顯色指數(shù)高、無光頻閃危害、色溫適中和無藍(lán)光危害共六大標(biāo)準(zhǔn)。

百分百LED教室燈（電鍍格柵款）最大的優(yōu)點(diǎn)是眩光低，通過專業(yè)光學(xué)設(shè)計(jì)，LED教室護(hù)眼格柵燈出光面采用小格柵，光源隱藏在擴(kuò)散板后能很好地控制出光角度，將眩光值UGR控制在16以下，真正做到見光不見燈，大大降低眩光，提高眼睛舒適度，保護(hù)學(xué)生視力。

再者LED格柵教室燈是背部透光可實(shí)現(xiàn)燈具上下都能發(fā)光，教室的頂部同時(shí)也會(huì)有一定的照度，整個(gè)教室上下透光性好，不會(huì)出現(xiàn)明顯的上下明暗對(duì)比，提高整個(gè)教室的光環(huán)境舒適度和透光率并且光線柔和，接近日光色，能有效保護(hù)學(xué)生的視力健康，避免產(chǎn)生視覺不適和疲勞感。改善整個(gè)教室的光環(huán)境。

更有可調(diào)控智能教室燈：新型可調(diào)控智能教室燈可分為上課模式、投影模式、活動(dòng)模式、自習(xí)模式、考試模式和班會(huì)模式。每一個(gè)模式可以根據(jù)不同場景，進(jìn)行單燈或整體的亮度調(diào)節(jié)與開關(guān)控制。經(jīng)過專業(yè)設(shè)計(jì)，燈具排布與設(shè)置完全能達(dá)到國家相關(guān)照度標(biāo)準(zhǔn)要求。

百分百照明的教室LED格柵燈頻閃無明顯影響、豁免級(jí)RGO無藍(lán)光危害、顯色指數(shù)不低于90，色溫控制在5000K左右，提高空間舒適度，減少藍(lán)光傷害。

百分百教室專用黑板燈具有弧形防眩遮光板設(shè)計(jì)，防眩遮光板應(yīng)與燈主體一體成型，1200mm≤防眩遮光板長度≤1210mm，弧形防眩遮光板弦長≥25mm；燈體光學(xué)透鏡采用精密光學(xué)配光設(shè)計(jì)的偏光透鏡，材質(zhì)為高透PC，單條透鏡長度大于275mm。黑板安裝距離<35CM,可降低老師眩光，同時(shí)眩光值更低為10

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